El festival Caparruts té nou himne per a l’edició d’enguany, fruit del treball dels alumnes de l’IES Capdepera en el taller de música urbana que hi ha impartit Plataforma per la Llengua a través del cantant Nel·lo C.
El 2025 la Plataforma per la Llengua va signar un conveni amb l’associació cultural Caparruts per a promoure el català entre els joves de Capdepera, en què es preveia, entre d’altres actuacions, impartir aquest taller de música urbana en català. Caparruts és una associació juvenil que organitza anualment, des de 2023, un festival de música urbana en català a Capdepera: el festival Caparruts. Enguany serà la quarta edició.
Cap Vermell ha fet un seguiment exhaustiu des de la seva primera edició:
Primera edició del festival “Caparruts” a Capdepera
Conversa amb Carme Sureda i Àlvaro Duràn, ànima de Caparruts
Sant Bartomeu 2023 /11/ Caparruts, música urbana en català
CAPARRUTS 2024. Festival de música pop-urbana en català
Capdepera i Cala Rajada, epicentres de la música en català aquest mes de juliol
Caparruts: el segon festival consolida la festa de la música en català
Caparruts 2024, vist per Toni Martorell
CAPARRUTS. El festival de música en català presenta un gran cartell per enguany
El taller s’ha dut a terme el mes de maig a l’IES Capdepera i hi han participat joves estudiants de l’institut. L’ha dirigit el cantant de música urbana Nel·lo C i ha consistit en l’elaboració de l’himne de l’edició de 2026 d’aquest festival, que se celebrarà el divendres 26 de juny al municipi i que comptarà amb la seva presència.
L’objectiu d’aquest taller és fomentar l’ús de la llengua entre els alumnes de l’institut. Així, els estudiants han estat partícips en tot moment del procés de creació de la cançó.
El taller ha tengut molt bona rebuda. D’acord amb la professora Cati Alzina, per als estudiants gabellins «ha estat un regal i s’han adonat que el català serveix per qualque cosa més que no fer classe». El cantant Nel·lo C, per altra banda, ha explicat que «a través de la música urbana en català intentam dotar els alumnes de sentiment crític i sobretot de consciència lingüística», i ha remarcat que «una de les coses que més m’han sorprès i m’han marcat és el nivell lingüístic dels alumnes».

